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On 25.10.2020
Last modified:25.10.2020

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Der Klinger der betonten Silbe wird aufgrund des Stoppers kurz gesprochen. Der Konsonant in der dritten Abteilung wird aber nur geschrieben — gelesen wird nur ein Konsonant, z.

Steht in einer betonten Silbe ein R in der letzten Abteilung, wird es zusammen mit dem Klinger eher wie EA gesprochen, z.

Ist die dritte Abteilung unbesetzt, wird das E nicht voll artikuliert, sondern eher gemurmelt , z. Ist die dritte Abteilung mit einem R besetzt, werden E und R zusammen ähnlich wie ein A gesprochen, z.

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Das Spiel ergänzt sinnvoll die Methode der Silbentrennung. Nach dem Erringen einer Hautptsilbe sollen die Kinder möglichst schnell die passende zweite Silbe finden um ein sinnvolles Wort in ihrer Schatzkiste ergänzen zu können.

Hier ist nicht nur ein Verständnis für Silben, sondern auch Schnelligkeit und Strategie gefragt. Das Spiel besteht aus:. Das Silbenquartett funktioniert nach dem bekannten Spielprinzip des Quartetts und ist für 2 Spieler geeignet.

Je zwei zweisilbige Wörter ergeben zusammen ein Quartett. Das schult Wahrnehmung und sinnentnehmendes Lesen! Herbst: Lesedominos. Lesespiel für Gruppen mit Leseübungen auf der Satzebene.

Dieses Lesespiel ist als Lesekette oder Kettenreaktion konzipiert: die Kinder in der Gruppe hören sich gegenseitig genau zu, müssen richtig reagieren und dann selbst ihre Karte vorlesen.

Das schult Wahrnehmung und Leseverständnis! Dann kommt der Nächste an die Reihe und muss zunächst alle Dinge wiederholen, die zuvor genannt wurden und etwas Neues hinzufügen usw.

Lesen sie ihrem Kind kleine und kurze Geschichten vor. Die Geschichten sollten dem Alter des Kindes angepasst sein.

Danach fragen sie das Kind konkret nach Dingen die in der Geschichte vorkamen:. Passend zum Thema:. Christina Gastmann, geb.

Berufliche Stationen in meinem Leben waren unter anderem: Eine Ausbildung zur staatl. Now Trending:. Sensorische Integration. Die intermodale Verarbeitung Für die gute intermodale Verarbeitung müssen mehrere Sinneskanäle, wie beispielsweise Gleichgewicht, das taktile System und Kinästhesie, gut zusammen arbeiten.

Eine Fördermöglichkeit hierzu wäre: Gleich oder ungleich? Quatschgeschichten: Ablauf: Lesen sie eine normale Geschichte vor.

Die taktil-kinästhetische Wahrnehmung Hier ist die komplexe Bewegungsplanung für das Formen der Laute gefragt. Singspiele sind zum Beispiel: Taler, Taler du musst wandern….

Es versucht zwei Kärtchen mit der gleichen Silbenanzahl zu finden Kontrolle anhand der Selbstkontroll-Punkte auf der Rückseite der Bildkarten. Hat das Kind zwei mit der gleichen Anzahl an Silben gefunden, darf es die Karten behalten und das nächste Kind ist an der Reihe.

Passen die Karten zusammen? Bilder liegen mit der Abbildung nach oben auf einem Stapel. Zwei Kinder ziehen je eine Karte, klatschen die Silbenanzahl und vergleichen.

Silbenanzahl - passende Mengen ordnen Bildkarten klatschen und je nach Silbenanzahl zu einer Menge aus z. Steinen zuordnen. Zwei Kinder teilen sich die Kärtchen und schwingen oder klatschen jeweils das oberste Wort aus ihrem Kartenstapel.

Das Kind mit der höheren Silbenanzahl gewinnt die unterlegene Bildkarte. Mehrere Mitspieler: Alle Karten liegen auf einem Stapel. Je zwei Kinder ziehen ein Kärtchen und klatschen oder schwingen gegeneinander.

Ziel ist es wie bei einem klassischen Würfelspiel vom Startfeld aus mit seiner Spielfigur als erstes das Ziel zu erreichen. Dazu werden die Bildkärtchen werden gemischt und in einen Stapel mit der Abbildung nach oben neben das Spielfeld gelegt.

Es wird reihum gewürfelt und in der der Augenzahl entsprechenden Anzahl Felder vorgerückt. Doch darf man da auch bleiben? Dazu muss die Silbenanzahl der vom Stapel gezogenen und aufgedeckten Bildkarte geklatscht oder geschwungen und die Silben mitgesprochen werden.

Ist Aufgabe richtig gelöst Selbstkontrolle durch Punktezahl auf der Rückseite der Karte , bleibt man auf dem soeben erwürfelten Feld stehen.

Bei einem Fehler wird man der Silbenanzahl seines Bildkärtchens entsprechende Anzahl Felder zurückgeschickt. Bei den Leitern wird es spannend: trifft man das untere Leiterfeld mit seinem Wurf und löst die Aufgabe richtig, darf man die Abkürzung nehmen und gleich auf dasjenige Feld vorrücken, auf das die Leiter zeigt.

Alle Bildkärtchen werden gemischt und an die Spieler ausgeteilt. Sie legen ihren Stapel mit der Bildseite nach oben vor sich.

Es wird reihum gewürfelt — oder alternativ auf den Würfel verzichtet und gleich die Silbenanzahl zum Bild klatschen.

Ist die Silbenanzahl richtig gewesen Kontrolle anhand der Punkte auf der Rückseite , dann darf das Kind so viele Schritte auf seinem Weg zurücklegen, wie es Silben in seinem Wort hatte.

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2 Gedanken zu „Silbenspiele

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